Julia Keleher: de 10-10, 10 HR 10R, 10 RBI, BB

Julia Keleher

La Secretaria de Educación, Julia Keleher, PhD, fue nominada por el Gobernador Dr. Ricardo Rosselló, y confirmada por la Legislatura de Puerto Rico en el 2017. 

Desde 2007, la Secretaria ha estado trabajando en el Departamento de Educación como Especialista del Programa de Educación del Departamento de Educación de EEUU. Luego de dimitir en EEUU, continuó su trabajo en Puerto Rico de consultora educativa. Durante 10 años (2007 - 2017), se adaptó a la cultura  y gente de Puerto Rico, al grado que es bilingüe en Inglés y Español.

El pasado viernes fue invitada por Ferdinand Pérez a su programa de "Jugando Pelota Dura" para hacerle una entrevista sobre el cierre de 283 escuelas públicas en Puerto Rico.

Los panelistas, junto a Ferdinand Pérez comenzaron a hacerle preguntas.

Y para cada pregunta que le hicieron, les respondió de manera tranquila, concreta y sin ningún titubeo. Los cuatro del programa llegaron a un punto de que no sabían qué preguntarle para ver si la "ponchaban". Ferdinand le pregunta de una escuela en Comerío que no había sido visitada por ella. Ella simplemente le contestó: "Habían representantes en Comerío investigando lo que sucede en las escuelas." Terminó dándole la base por bolas.

En mi opinión, Julia Keleher es la mejor Secretaria de Educación de Puerto Rico desde 1973. Está trabajando para establecer un sistema de educación similar al de EEUU, trabajando el programa de las escuelas "charter" y mantener la mayor cantidad de escuelas públicas abiertas. NO TODAS LAS ESCUELAS SERÁN CHARTER. Y PARA EL QUE NO LO SEPA, LAS CHARTER SON ESCUELAS PÚBLICAS.

Por favor, lean antes de llegar a conclusiones, tanto los maestros, padres y estudiantes. Busquen la informació en Internet ("GOOGOOLEEN") y así sabrán cómo funcionan las escuelas PÚBLICAS "charter". Entonces podrán decidir a que escuela llevar a sus hijos. No le veo la lógica de las entrevistas a niños y niñas de menos de sexto grado, diciendo que "no cierren la escuela", ya que ellos no tienen poder decisional. Recuerden que en los últimos años, los porcientos de las pruebas META (antes PRPA) van en descenso cada año.

Se "poncharon" los de "Pelota Dura".

"CON-TI-NUA-RE-MOS....."

♪♪♪ DON'T CRY FOR US, EVA AYALA ♫♫♫

Eva Ayala

La mayoría en Puerto Rico sabe quién es Eva Ayala. Pero me parece que no está desempeñando sus funciones como debe ser. Ya retirada, presidenta de la unión de maestros "EDUCAMOS", creada para llevar más protestas y marchas, en lugar de mejorar la educación de los menores en las escuelas públicas (PreK - 12) de  Puerto Rico.

Y siempre su presencia es para empeorar la educación, en lugar de mejorarla. Y todas las otras uniones (HEEND, UTIER, PROSOL, FMPR, estudiantes UPR y otras) hacen un junte para protestar por cosas que no conocen, no han leído, o simplemente les importa 3K la solución de los verdaderos problemas. Presentar soluciones en vez de agravar los problemas, que terminan en protestas, violencia y destrucción. de propiedad.

Y el tema del momento: El cierre de escuelas, porque no hay suficiente matrícula para las escuelas públicas. De 600,000 estudiantes a 300,000 hay un 50% menos. A principios de Milenio había cerca de 1,000,000 estudiantes.

Pero...."¡¡¡SHHHHHHH!!!". Estas personas no dijeron ni "EL POLLITO PÍO" en la pasada administración (2012 - 2016) de Alejandro García Padilla y el Secretario de Educación Rafael Román, quien fue director de una escuela, cuando empezaron a cerrar escuelas. Se acostaron con las gallinas, por cuatro años, ya que no hicieron una protesta mayor. La razón: ADMINISTRACIÓN PPD.

Ayer, esta dama puso en su página de Facebook lo siguiente:

Durante el día de hoy, Eva Ayala comenta que esto es en sentido figurado, y que no tiene ninguna intención. Esto fue criticado duramente por muchas personas. 

Originalmente, la Secretaria de Educación, Julia Keleher no iba a presentar querella. Luego durante el día de hoy, la llevó a cabo. Aunque veo que el caso no va a proceder.

♪♪♪ DON'T CRY FOR US, EVA AYALA ♫♫♫. La realidad de sus acciones es que son perjudiciales y "...AAAAH, COMPLETAMENTE INNNECESARIAS, FUERA DE LUGAR...".  Con el Huracán María los estudiantes han perdido casi todo el semestre. Una huelga o protesta terminará en que los estudiantes pierdan el año completo, equivalente a que se colgaron o se retrasaron un GRADO COMPLETO.

Estos líderes magisteriales solo causan que los estudiantes no entiendan la importancia de la escuela, de la educación. Cuando trabajaba en una agencia de viajes, la mayoría de los estudiantes estaban caminando fuera de la escuela desde las 10:30 am. La mayoría no regresaban.

Felicito al 97% de los maestros que fueron a sus trabajos el día de la marcha. Cumplieron con su reaponsabilidad.

"CON-TI-NUA-RE-MOS....."

"¡SUS VALORES NO CUENTAN, GREMIOS!"

"Líderes Magisteriales de Puerto Rico"

(¿¿¿EN SERIO???)

En el día de hoy he decidido desviarme del tema del Huracán María, para dirigirme a otro huracán "mucho más catastrofico". Y ese Huracán se llama "Líderes Masgisteriales". De categoría 0 (leyeron bien, C-E-R-O).

La Secretaria de Educación, Julia Keleher, luego de hacer estudios sofisticados, ha decidido establecer escuelas "Charter" (escuelas "Alianza", como lo han traducido y aparece en los proyectos de ley). Con esta Reforma Educativa, las 80 escuelas seleccionadas pasarán a ser escuelas "Charter".

Pero los "líderes" de los grupos magisteriales (FMPR, Educamos, UNETE, EPA, ONDEPR y ODA) han puesto el grito en el cielo, diciendo que esto equivale a tener que pagar gastos como si fueran escuelas privadas, reducción de salarios, reducción de plazas de trabajo, que la calidad de enseñanza JAMÁS va a ser la misma, que los estudiantes van aprender menos, y otras inventivas que se les ocurran. Definitivamente, éstos no se han leído los proyectos (ni yo tampoco, pues al día de hoy no me concierne), y están dando palos a ciegas.

Lo que sí he hecho (y ellos NO), es investigar "QUÉ SON LAS ESCUELAS CHARTER Y CÓMO FUNCIONAN". Y en la escuelita, se lo voy a explicar:

Una escuela "charter" es una escuela PÚBLICA, administrada INDEPENDIENTEMENTE a la que se le otorga MAS FLEXIBILIDAD en su operación, A CAMBIO de un mejor rendimiento de los estudiantes. El establecimiento de cada escuela es un CONTRATO DE RENDIMIENTO, detallando "Misión y Visión", programa de clases, número de estudiantes matriculados, metas de rendimiento por estudiante, y métodos de evaluación.

No todas las escuelas "charter" son iguales en lo mencionado anteriormente, pero los resultados tienen que ser los mismos.

Pero lo que veo que llevan los mismos resultados son los líderes magisteriales y los maestros que se dejan llevar por ellos. Y esos mismos resultados son los que llevan los estudiantes como lección aprendida. ¿Cuántas "huelgas" y protestas no se han llevado a cabo desde 1968? Y recuerden, solo cuando los gobiernos son del PNP. El cuatrienio pasado (2012 - 2016) cuando el PPD, aumentó la luz, el agua y el IVU, "SHHHH!!". Fueron más silenciosos que las bocinas de los carros. Esas protestas contra el IVA fueron como panal de abejas, pero cuando el IVU subió a 11.5% "Calladitos se ven más bonitos".

Pero a los magisterios no les importa el tiempo escolar que perdieron los estudiantes por los huracanes Irma y María. Se quejaron porque no podían regresar a las aulas. ¡PERO AHORA QUE LO PUEDEN HACER, NO LO QUIEREN HACER! ¡QUE SE FASTIDIEN LOS ESTUDIANTES, YA QUE LOS IMPORTANTES SOMOS NOSOTROS!" Como dice un analista radial: "¡ESTE ES EL PAÍS DEL NO!"

Cuando llega algo nuevo, se debe experimentar su función, antes de llegar a concluciones sin evidencia. ¡SOLO VAN A PROBARSE 80 ESCUELAS! Menos del 10% de las escuelas de PR. Parece que a todos estos líderes se les olvidó el Método Científico. Y la huelga no rinde resultados positivos.

"CON-TI-NUA-RE-MOS....."