Maestros que enseñan solo a protestar.

Luego de que los líderes magisteriales lograron llevar entre 500 a 1,000 maestros frente al Capitolio y Fortaleza, junto con otras uniones obreras y una "unión" de maestros de West Virginia, se aprueba la Ley de las Escuelas "Alianza" ("Charter").

Pero les falló el intento, ya que el 97% de los maestros asistieron a los salones de clases el día de la marcha.

Las uniones, o no saben, o peor aún, NO QUIEREN SABER lo que es una escuela de este tipo. Pero la realidad es que ellos están CLAROS de lo que es una escuela "charter" y lo que son los vales educativos.

El MIEDO mayor de los maestros es que se PRIVATICEN. Pero enseñan y explican que con solo apretar un botón en el elevador significa "¡NOS ACABAMOS DE JODER!"

Este tipo de escuelas, continuarán siendo escuelas públicas: totalmente gratis. Serán administradas por empresas privadas (que no será solamente una empresa a cargo de todas las escuelas, sino diferentes empresas a cargo de una o varias escuelas), Estas empresas tienen que cumplir con una serie de requisitos durante su desempeño en el año escolar. Si su desempeño educativo no es satisfactorio y no alcanza las metas educativas durante el año escolar, deja de ser "charter". Estas empresas deben operar sin fines de lucro, pueden tener programas diferentes, pero tienen que cumplir con las metas establecidas por el Departamento de Educación de Puerto Rico.

Las escuelas "charter" comenzaron en 1991 en Minnesota. En sus comienzos, hubo problemas y fracasos de la misma manera que un automóvil en su primer año falla (aunque últimamente a los autos le encuentran fallas de 5 a 10 años después). Hoy en 2018, hay escuelas en 44 estados (incluyendo Alaska y Hawai'i), siendo los últimos en integrarse Alabama (2015) con una escuela, y Kentucky, apenas comenzando en 2017.

Definitivamente, los más afectados por estas protestas y huelgas van a ser el grupo mayor: los estudiantes. Los mismos estudiantes que han perdido el semestre por el huracán y gracias a los maestros graduados que piensan solo por lo de ellos y se olvidan de los estudiantes y/o padres que están en sus labores para llevar el pan a sus casas.

No sé, pero lo que me han demostrado la uniones obreras y magisteriales de Puerto Rico, es que no se desempeñan en sus deberes como debe ser. Y ahora le están haciendo un favor a la "Juctadura".

Infortunadamente, los estudiantes se van a retrasar por mucho en el desarrollo educativo.

Para obtener información de qué y cómo operan las escuelas "Charter" vayan a:

What is a charter school?

Léalo y juzgue por usted mismo.

Por eso es que ha habido tantas huelgas en la UPR, mayormente en las administraciones del PNP. (Ferré, Barceló, Fortuño y Ricardo Rosselló).

"¡QUÉ FEO, MAESTROS, QUÉ FEO!"

"CON-TI-NUA-RE-MOS....." 

"¡SUS VALORES NO CUENTAN, GREMIOS!"

"Líderes Magisteriales de Puerto Rico"

(¿¿¿EN SERIO???)

En el día de hoy he decidido desviarme del tema del Huracán María, para dirigirme a otro huracán "mucho más catastrofico". Y ese Huracán se llama "Líderes Masgisteriales". De categoría 0 (leyeron bien, C-E-R-O).

La Secretaria de Educación, Julia Keleher, luego de hacer estudios sofisticados, ha decidido establecer escuelas "Charter" (escuelas "Alianza", como lo han traducido y aparece en los proyectos de ley). Con esta Reforma Educativa, las 80 escuelas seleccionadas pasarán a ser escuelas "Charter".

Pero los "líderes" de los grupos magisteriales (FMPR, Educamos, UNETE, EPA, ONDEPR y ODA) han puesto el grito en el cielo, diciendo que esto equivale a tener que pagar gastos como si fueran escuelas privadas, reducción de salarios, reducción de plazas de trabajo, que la calidad de enseñanza JAMÁS va a ser la misma, que los estudiantes van aprender menos, y otras inventivas que se les ocurran. Definitivamente, éstos no se han leído los proyectos (ni yo tampoco, pues al día de hoy no me concierne), y están dando palos a ciegas.

Lo que sí he hecho (y ellos NO), es investigar "QUÉ SON LAS ESCUELAS CHARTER Y CÓMO FUNCIONAN". Y en la escuelita, se lo voy a explicar:

Una escuela "charter" es una escuela PÚBLICA, administrada INDEPENDIENTEMENTE a la que se le otorga MAS FLEXIBILIDAD en su operación, A CAMBIO de un mejor rendimiento de los estudiantes. El establecimiento de cada escuela es un CONTRATO DE RENDIMIENTO, detallando "Misión y Visión", programa de clases, número de estudiantes matriculados, metas de rendimiento por estudiante, y métodos de evaluación.

No todas las escuelas "charter" son iguales en lo mencionado anteriormente, pero los resultados tienen que ser los mismos.

Pero lo que veo que llevan los mismos resultados son los líderes magisteriales y los maestros que se dejan llevar por ellos. Y esos mismos resultados son los que llevan los estudiantes como lección aprendida. ¿Cuántas "huelgas" y protestas no se han llevado a cabo desde 1968? Y recuerden, solo cuando los gobiernos son del PNP. El cuatrienio pasado (2012 - 2016) cuando el PPD, aumentó la luz, el agua y el IVU, "SHHHH!!". Fueron más silenciosos que las bocinas de los carros. Esas protestas contra el IVA fueron como panal de abejas, pero cuando el IVU subió a 11.5% "Calladitos se ven más bonitos".

Pero a los magisterios no les importa el tiempo escolar que perdieron los estudiantes por los huracanes Irma y María. Se quejaron porque no podían regresar a las aulas. ¡PERO AHORA QUE LO PUEDEN HACER, NO LO QUIEREN HACER! ¡QUE SE FASTIDIEN LOS ESTUDIANTES, YA QUE LOS IMPORTANTES SOMOS NOSOTROS!" Como dice un analista radial: "¡ESTE ES EL PAÍS DEL NO!"

Cuando llega algo nuevo, se debe experimentar su función, antes de llegar a concluciones sin evidencia. ¡SOLO VAN A PROBARSE 80 ESCUELAS! Menos del 10% de las escuelas de PR. Parece que a todos estos líderes se les olvidó el Método Científico. Y la huelga no rinde resultados positivos.

"CON-TI-NUA-RE-MOS....."